Grammalecte  Diff

    >soue à >cochonne
    >système d’ exploitation
    >système D
    >taille *NUM
    >talon >aiguille
    taux [de|d’] [abstention|absorption|alcool|alphabétisation|endettement|inflation|intérêt|imposition|occupation|ouverture|œstrogène|urée|usure|change|cholestérol|cholesterol|glycémie|fécondité|participation|testostérone|TVA]
    >tête de [déterré|déterrée|déterrés|déterrées]
    >titre de propriété
    >tour de passe-passe
    >trou à >rat
    >tueuse à gages
    >usine à gaz
    >vache à lait
    >vectrice [>accélération|>position|>rotation|>vitesse]
    >vente à domicile

    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un [moment|instant]
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un minimum
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un peu
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un petit peu
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un tout petit peu
        <<- morph(>1, ":[QY]") ~2:0>> *

    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  [besoin|confiance|connaissance|conscience|crainte|envie|faim|honte|peur|soif]
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  bon dos
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  bon pied ?,¿ bon œil
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  carte blanche
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  forme humaine
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  partie [gagnée|liée]
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  voix au chapitre
        <<- ~2:0>> *

    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  [tous|toutes] les @:B  [besoin|confiance|connaissance|conscience|crainte|envie|faim|honte|peur|soif]
    >avoir  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  [tous|toutes] les @:B  @:(?:Q|V1.*:Y)
        <<- ~2:4>> *

    /VCint  [pas|jamais|plus|guère|point]
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  en partie
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  tous [deux|trois]
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  somme toute

    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un [moment|instant]
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un minimum
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un peu
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un petit peu
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  un tout petit peu
        <<- morphVC(\1, ":V0a") and morph(>1, ":[QY]") ~2:0>> *

    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  [besoin|confiance|connaissance|conscience|crainte|envie|faim|honte|peur|soif]
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  bon dos
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  bon pied ?,¿ bon œil
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  carte blanche
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  forme humaine
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  partie [gagnée|liée]
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  voix au chapitre
        <<- morphVC(\1, ":V0a") ~2:0>> *

    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  [tous|toutes] les @:B  [besoin|confiance|connaissance|conscience|crainte|envie|faim|honte|peur|soif]
    /VCint  ?[pas|jamais|plus|guère|point]¿  [tous|toutes] les @:B  @:(?:Q|V1.*:Y)
        <<- morphVC(\1, ":V0a") ~2:4>> *


__purge_après_verbe__
    @:V  ?pas¿  jour et nuit
    @:V  quand même pas

@@@@
@@@@

__purge_locutions_verbales__
    >arriver à échéance
    >arriver à point nommé
    >battre en [brèche|retraite]
    >demander [audience|conseil|pardon]
    [>donner|>redonner] sens
    >faire [allusion|assaut|attention|chaud|confiance|compliqué|copain-copain|débat|défaut|demi-tour|envie|erreur|figure|froid|halte|honte|illusion|mouche|office|part|peur|plaisir|preuve|rage|scandale|sens|signe|volte-face]
    >faire amende honorable
    >faire bande à part
    >faire bonne figure
    >faire copain copain
    >faire de [mon|ton|son|notre|votre|leur] mieux
    >faire grand bruit
    >faire long feu
    >faire [machine|marche] arrière
    >faire main basse
    >faire partie ?intégrante¿
    >faire fausse route
    >faire front commun
    >faire grise mine
    >faire grand [bruit|cas]

    >faire profil bas
    >faire salle comble
    >faire table rase
    >faire ce que bon [me|te|lui|nous|vous|leur] semble
    >laisser pour compte
    >mettre à [bas|jour|niveau|nu|plat|terre]
    >mettre l’ [écart|épreuve]
    >mettre au [point|pas]
    >mettre en [avant|bouche|demeure|garde|jeu|lumière|œuvre|place|scène|terre]
    >mourir jeune
    [>paraître|>paraitre] jeune
    >perdre [connaissance|conscience|raison]
    >porter [atteinte|bonheur|caution|chance|malheur|plainte|préjudice|secours]
    >poser problème
    >prendre ?[ça|cela|ceci]¿ à la légère
    >prendre ?[ça|cela|ceci]¿ au [dépourvu|sérieux]
    >prendre [congé|conscience|contact|ombrage|peur|possession|racine|soin|vie]
    >prendre de court
    >prendre ?[ça|cela|ceci]¿ en charge
    >prendre ?[ça|cela|ceci]¿ pour argent comptant
    >prendre par surprise
    >prêter main-forte
    >rendre [hommage|visite]
    >rester lettre morte

TEST: ils sont {{cotte à cotte}}
TEST: on a atteint la cote d’alerte.
TEST: Elles avançaient côte à côte.


# cou / coup / coût
__conf_coup_cout_cou__
    [>cou|>coût|>cout] [de|d’] [>baguette|>bâton|>barre|>bec|>bélier|blues|>botte|>boule|>boutoir|>bol|>bite|>cœur|>chaud|>coude|>dé|>dent|>déprime|>froid|fil|>foudre|>genou|>gueule|>grâce|>griffe|>grisou|>hache|>hanche|Jarnac|jus|>jeune|>klaxon|>main|maître|maitre|>massue|>nostalgie|>pied|>poing|>poignard|>pouce|>pute|>rein|>rabot|>savate|>sang|>sabot|>sifflet|>soleil|>surin|>tête|>théâtre|>torchon|>trique|>vent|vieux]
    [>cou|>coût|>cout] d’ [>éclat|>épée|>état|>épaule|œil|>estoc]
    [>cou|>coût|>cout] [dur|durs]
        <<- /conf/ -1>> coup|coups      # Confusion probable. Le coût est le prix d’une chose. Le cou est la partie joignant le tronc à la tête. Pour ce qui frappe, écrivez “coup”.

    [>cou|>coup] de [>base|revient|reviens|>distribution|>développement|>production|>maintenance|>construction|>fonctionnement|>fabrication|>financement|>formation|>renonciation|>stockage|>transaction|>transfert|>transport|>transformation|>viabilisation]
    [>cou|>coup] de la vie
        <<- /conf/ -1>> coût|coûts      # Confusion probable. Le cou est la partie joignant le tronc à la tête. Pour ce qui frappe, on écrit “coup”. Pour ce que ça coûte, écrivez “coût”.

TEST: vous lui {{donner}} du temps
TEST: vous qui {{avançait}} dans la nuit comme des ombres furtives
TEST: vous qui {{décider}} de l’avenir du peuple.
TEST: vous “étaler” sera notre plus grande joie.
TEST: je vous donnais votre dû, vous payais mieux que quiconque et vous me faites un procès.


## 3pl
__conj_elles__
    elles  @:V¬:(?:3p|P|G)
        <<- /conj/ not morph(<1, ":R") and not value(<1, "|d’|") and not (morph(\2, ":Q") and morph(<1, ":V0.*:3p"))
        -2>> =suggVerb(\2, ":3p")                                       # Conjugaison erronée. Accord avec “\1”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du pluriel.
        <<- /conj/ __also__ and morph(\2, ":3s") -1>> elle              # Accord avec “\2”.

    elles  qui  @:V¬:(?:3p|P|G)
        <<- /conj/ -3>> =suggVerb(\3, ":3p")                            # Conjugaison erronée. Accord avec “\1 \2”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du pluriel.
        <<- /conj/ __also__ and morph(\3, ":3s") -1>> elle              # Accord avec “\3”.

TEST: {{elles}} {{avance}} rapidement sur ce projet
TEST: {{Elles}} n’y {{comprenne}} rien
TEST: L’expérience sensible qu’il nous restera bientôt d’elles est à peu près
TEST: eux attaqués par des mécanoïdes, elles attaquées par des insectoïdes.


__conj_ceux_celles_qui__
    [ceux|celles]  qui  @:V¬:(?:3p|P|G)
        <<- /conj/ -3>> =suggVerb(\3, ":3p")                            # Conjugaison erronée. Accord avec “\1 \2”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du pluriel.

TEST: Ceux qui {{chante}} toute la journée…
TEST: Celles qui {{pense}}.


__conj_ceux_là_celles_ci__
    [ceux-ci|ceux-là|celles-ci|celles-là]  @:V¬:(?:3p|P|Q|G)
        <<- /conj/ not morph(<1, ":[VR]") -2>> =suggVerb(\2, ":3p")     # Conjugaison erronée. Accord avec “\1”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du pluriel.

    [ceux-ci|ceux-là|celles-ci|celles-là]  qui  @:V¬:(?:3p|P|Q|G)
        <<- /conj/ -3>> =suggVerb(\3, ":3p")                            # Conjugaison erronée. Accord avec “\1 \2”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du pluriel.

TEST: ceux-là {{devienne}} des ratés
TEST: avec celles-ci qui {{semble}} avoir tout pour réussir.


__conj_lesquels_lesquelles__
    [lesquels|lesquelles]  @:V¬:(?:3p|P|Y|Q|G)
        <<- /conj/ not morph(<1, ":[VR]|>de") -2>> =suggVerb(\2, ":3p") # Conjugaison erronée. Accord avec “\1”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du pluriel.

TEST: lesquels {{devienne}} des ennuyeux incomparables.
TEST: Mais parmi les millions de causes à défendre, lesquelles choisir ?
TEST: les failles par lesquelles entrait l’eau étaient impossibles à boucher.



@@@@
@@@@
@@@@
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@@@@END_GRAPH                                                                                      _
@@@@
@@@@
@@@@
@@@@

































# on / ont
__[i]/conf(conf_ont1)__
    (?:ils|c?eux +qui|c?elles +qui) +(on)  @@$
    <<- -1>> ont                                            # Incohérence : « on » est un pronom personnel, « ont » est une conjugaison du verbe avoir.

TEST: ces gens-là ils {{on}} {{raison}} plus souvent que la plupart des gens.

@@@@


!!!! Verbe auxiliaire                                                                             !!

__conf_auxiliaire_avoir_être__
    [/-je|/-tu|/-il|/-on]  @:V.......e_.*:Q
        <<- /conf/ analyse(\1, ">avoir/", "", 0, -3) -1>> _                     # Incohérence. La forme verbale “\2” ne peut pas être utilisé avec l’auxiliaire “avoir”, seulement avec l’auxiliaire “être”.

    /-ils  @:V.......e_.*:Q
        <<- /conf/ analyse(\1, ">avoir/", "", 0, -4) -1>> _                     # Incohérence. La forme verbale “\2” ne peut pas être utilisé avec l’auxiliaire “avoir”, seulement avec l’auxiliaire “être”.

    [/-elle|/-nous|/-vous]  @:V.......e_.*:Q
        <<- /conf/ analyse(\1, ">avoir/", "", 0, -5) -1>> _                     # Incohérence. La forme verbale “\2” ne peut pas être utilisé avec l’auxiliaire “avoir”, seulement avec l’auxiliaire “être”.

    /-elles  @:V.......e_.*:Q
        <<- /conf/ analyse(\1, ">avoir/", "", 0, -6) -1>> _                     # Incohérence. La forme verbale “\2” ne peut pas être utilisé avec l’auxiliaire “avoir”, seulement avec l’auxiliaire “être”.

    [je|j’|tu|il|elle|on|ils|nous|vous|elle|elles]  >avoir  @:V.......e_.*:Q
        <<- /conf/ -2>> _                                                       # Incohérence. La forme verbale “\3” ne peut pas être utilisé avec l’auxiliaire “avoir”, seulement avec l’auxiliaire “être”.

TEST: {{Ait-il}} arrivé à ses fins ?
TEST: je n’{{avais}} pas parti avec eux.
TEST: il {{avait}} parti.