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@@@@GRAPH: graphe1 _
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!!!! Doublons (casse identique) !!
# SLOWER THAN REGEX RULE
#__doublon__
# *WORD *WORD
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@@@@GRAPH: graphe1 _
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!!!! Étiquetage !!
__tag_verbes_composés_interrogatifs__
~\w-[jJ]e$
<<- />> -je|VCint
~\w-[tT]u$
<<- />> -tu|VCint
~\w-[iI]ls?$
<<- \1.endswith("l") />> -il|VCint
<<- __else__ />> -ils|VCint
~\w-[eE]lles?$
<<- \1.endswith("e") />> -elle|VCint
<<- __else__ />> -elles|VCint
~\w-[oO]n$
<<- />> -on|VCint
~\w-[nN]ous$
<<- />> -nous|VCint
~\w-[vV]ous$
<<- />> -vous|VCint
__tag_verbes_composés_impératif__
~\w-l(?:es?|a)-(?:[mt]oi|nous|leur)$
<<- />> -COD-COI|VCimp
!!!! Doublons (casse identique) !!
# SLOWER THAN REGEX RULE
#__doublon__
# *WORD *WORD
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TEST: Mener {{a}} bien cette guerre sera plus difficile qu’on le pense.
TEST: Je peux mener {{a}} bien cette opération.
TEST: Cette coalition que tu penses mener a bien l’intention de te trahir.
__conf_à_a_après_verbes__
@:V¬:[YGNAWM] a
<<- not tag_before(\1, "ce_que")
-2>> à # Confusion probable : “a” est la conjugaison du verbe “avoir”. Pour la préposition, écrivez “à”.|http://fr.wiktionary.org/wiki/%C3%A0
~\w-(?:je|tu|ils?|elles?|on|vous|nous)$ a
<<- -2>> à # Confusion : “a” est la conjugaison du verbe “avoir”. Pour la préposition, écrivez “à”.|http://fr.wiktionary.org/wiki/%C3%A0
TEST: Vient-on {{a}} la maison demain ?
TEST: Arrivait-elle {{a}} le manger ?
__conf_celui_celle_à_qui__
[celui|celle|ceux|celles] a qui
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TEST: Mener {{a}} bien cette guerre sera plus difficile qu’on le pense.
TEST: Je peux mener {{a}} bien cette opération.
TEST: Cette coalition que tu penses mener a bien l’intention de te trahir.
__conf_à_a_après_verbes__
@:V¬:[YGNAWM] a
<<- /conf/ not tag_before(\1, "ce_que")
-2>> à # Confusion probable : “a” est la conjugaison du verbe “avoir”. Pour la préposition, écrivez “à”.|http://fr.wiktionary.org/wiki/%C3%A0
~\w-(?:je|tu|ils?|elles?|on|vous|nous)$ a
<<- /conf/ -2>> à # Confusion : “a” est la conjugaison du verbe “avoir”. Pour la préposition, écrivez “à”.|http://fr.wiktionary.org/wiki/%C3%A0
TEST: Vient-on {{a}} la maison demain ?
TEST: Arrivait-elle {{a}} le manger ?
__conf_celui_celle_à_qui__
[celui|celle|ceux|celles] a qui
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# ce / se / ceux
__conf_ce_ceux_se!6__
ce @:V[123].*:(?:Y|[123][sp])¬:[NAGM]|>(?:devoir|pouvoir|sembler)/
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower() and not value(\2, "|faire|")
-1>> se # Confusion : « \2 » est un verbe. Exemples : ce bâtiment, se perdre.
ce ~\w-(?:ils?|elles?|on)$
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower()
-1>> se # Confusion : « \2 » est un verbe. Exemples : ce bâtiment, se perdre.
pour se faire ,
pour se faire @:G¬:[AYD]
<<- /conf/ -2>> ce # Confusion probable. Dans cette locution, il faut employer “ce”.|http://fr.wiktionary.org/wiki/pour_ce_faire
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# ce / se / ceux
__conf_ce_ceux_se!6__
ce @:V[123].*:(?:Y|[123][sp])¬:[NAGM]|>(?:devoir|pouvoir|sembler)/
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower() and not value(\2, "|faire|")
-1>> se # Confusion : « \2 » est un verbe. Exemples : ce bâtiment, se perdre.
ce [/il|/ils|/elle|/elles|/on]
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower()
-1>> se # Confusion : « \2 » est un verbe. Exemples : ce bâtiment, se perdre.
pour se faire ,
pour se faire @:G¬:[AYD]
<<- /conf/ -2>> ce # Confusion probable. Dans cette locution, il faut employer “ce”.|http://fr.wiktionary.org/wiki/pour_ce_faire
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<<- /conf/ -1>> ce # Confusion.|http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-6eme/aide-scolaire-francais/ce-ceux-ou-se/3829
ceux @:N.*:s¬:(?:A.*:[pi]|P|R|G)|>(?:autour|a)/
<<- /conf/ -1>> ce # Confusion probable.|http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-6eme/aide-scolaire-francais/ce-ceux-ou-se/3829
TEST: il ne {{ce}} compte pas parmi eux
TEST: il ne {{ç’}}avançait jamais sans avoir pesé toutes les conséquences
TEST: {{Se}} seraient des histoires.
TEST: {{se}} seraient des jours heureux.
TEST: {{Se}} sont de grands enfants.
TEST: {{Se}} sera une fille.
TEST: {{ceux}} seraient des jours heureux
TEST: Pour {{se}} faire, ils sont prêts à tout.
TEST: {{se}} ne peut être ainsi.
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<<- /conf/ -1>> ce # Confusion.|http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-6eme/aide-scolaire-francais/ce-ceux-ou-se/3829
ceux @:N.*:s¬:(?:A.*:[pi]|P|R|G)|>(?:autour|a)/
<<- /conf/ -1>> ce # Confusion probable.|http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-6eme/aide-scolaire-francais/ce-ceux-ou-se/3829
TEST: il ne {{ce}} compte pas parmi eux
TEST: il ne {{ç’}}avançait jamais sans avoir pesé toutes les conséquences
TEST: {{Ce}} serait-elle compromise ?
TEST: {{Se}} seraient des histoires.
TEST: {{se}} seraient des jours heureux.
TEST: {{Se}} sont de grands enfants.
TEST: {{Se}} sera une fille.
TEST: {{ceux}} seraient des jours heureux
TEST: Pour {{se}} faire, ils sont prêts à tout.
TEST: {{se}} ne peut être ainsi.
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