Grammalecte  Check-in [a1c6a6e78a]

    au  [bas|bras|côté|milieu|sein|sommet|faîte] [duquel|desquels|desquelles]
    au  [bas|bras|côté|milieu|sein|sommet|faîte] de laquelle
    aux [côtés] [duquel|desquels|desquelles]
    aux [côtés] de laquelle
        <<- %3>>

    au lieu des
        <<- %3>>

    au sortir [de|des|du|d’]
        <<- ~2>> _

    en tout et pour tout
        <<- %-1>>

    jusqu’ à

    en   se  @:[123][sp]¬:[PY]
        <<- /conf/ not \1.isupper() >>>
        <<- /conf/ morph(\3, ":3p") -3>> =suggVerb(\3, ":P")                                        # Incohérence : « en \1 \2 »… Vouliez-vous écrire le verbe au participe présent ?
        <<- /conf/ not morph(\3, ":[NA]") -1:2>> "s’en "                                            # Incohérence : vouliez-vous écrire « s’en » ?

    en   n’  @:[123][sp]¬:[PY]
        <<- /conf/ not \1.isupper() and not value(\3, "|importe|") >>>

        <<- /conf/ morph(\3, ":3p") -3>> =suggVerb(\3, ":P")                                        # Incohérence : « en \1 \2 »… Vouliez-vous écrire le verbe au participe présent ?
        <<- /conf/ not value(<1, "|n’|") -1:2>> "n’en "                                             # Incohérence : vouliez-vous écrire « n’en » ?
        <<- /conf/ __else__ -1:2>> "en "                                                            # Double négation :  “n’” est une graphie élidée de “ne”. Il est inutile de la mettre deux fois. L’accord euphonique se fait en prononçant le “n” de “en” avec la première voyelle de “\3”.

TEST: {{en t’}}ait donné tant.                          ->> "t’en "
TEST: {{en n’}}{{envoient}} que peu.
TEST: il {{en me}} donne beaucoup.                      ->> m’en
TEST: {{en n’}}{{abordent}} la côte, nous vîmes le désastre.
TEST: elle n’{{en n’}}avait plus pour longtemps.        ->> "en "
TEST: toute chose pourrait finalement advenir indifféremment en n’importe quel point du globe



__conf_presque_vconj__
    presque  @:[123][sp]¬:[GNAQWM]
        <<- /conf/ not tag_before(\1, "ce_que") and not value(<1, "|ou|") -2>> _                    # Incohérence probable avec “presque” : « \2 » n’est ni un adjectif, ni un participe passé, ni un adverbe.

TEST: presque {{délaissait}} par tout le monde.

TEST: Dès à présent
TEST: Donne-moi tes dés à présent.
TEST: le diagnostic se pose autour des 20 ans
TEST: 98 % des 12 à 17 ans ont aujourd’hui un ordinateur chez eux.
TEST: sous la barre des 500
TEST: En plus des 400 à 500 euros mensuels que touche une personne
TEST: les moins de 20 ans peuvent ne pas connaître le premier album du groupe
TEST: au lieu des 20 heures réglementaires.


# diagnostic / diagnotique // pronostic / pronostique
__conf_diagnostic_pronostique__
    [ce|un|du|mon|notre|votre|quel] diagnostique
        <<- /conf/ -2>> diagnostic                                                  # Confusion. Le nom s’écrit avec un “c”.

TEST: on {{l’a}} {{prit}} pour une idiote.
TEST: il ne {{l’a}} {{connaît}} pas.
TEST: elle ne {{l’a}} leur donne pas sans condition.
TEST: elle se {{l’a}} {{réserve}} pour elle-même.


    [il|on]  la  @:Q¬:(?:[123][sp]|V[123]......e)|>lui/
        <<- /conf/ -2>> l’a                                                     # Confusion probable : “\3” est un participe passé. Il faut donc employer l’auxiliaire “avoir”.

    elle  la  @:Q¬:(?:[123][sp]|V[123]......e)|>lui/
        <<- /conf/ not morph(<1, ":R") -2>> l’a                                 # Confusion probable : “\3” est un participe passé. Il faut donc employer l’auxiliaire “avoir”.

    [il|on]  [nous|vous]  la  @:Q¬:(?:[123][sp]|V[123]......e)|>lui/
        <<- /conf/ -3>> l’a                                                     # Confusion probable : “\4” est un participe passé. Il faut donc employer l’auxiliaire “avoir”.

    elle  [nous|vous]  la  @:Q¬:(?:[123][sp]|V[123]......e)|>lui/
        <<- /conf/ not morph(<1, ":R") -3>> l’a                                 # Confusion probable : “\4” est un participe passé. Il faut donc employer l’auxiliaire “avoir”.

    [ne|me|te]  la  @:Q¬:(?:[123][sp]|V[123]......e)|>lui/
        <<- /conf/ -2>> l’a                                                     # Confusion probable : “\3” est un participe passé. Il faut donc employer l’auxiliaire “avoir”.

    ne  [nous|vous]  la  @:Q¬:(?:[123][sp]|V[123]......e)|>lui/
        <<- /conf/ -3>> l’a                                                     # Confusion probable : “\4” est un participe passé. Il faut donc employer l’auxiliaire “avoir”.

TEST: il {{la}} {{donnée}}.
TEST: ne {{la}} {{donné}} que contraint et forcé…
TEST: celle-là, il me {{la}} {{commandée}} ?
TEST: au fur et à mesure que les molécules du nuage se dirigent vers le centre, sa densité augmente et avec elle la gravité qu’il génère.


# laissez-passer / laissez-faire
__conf_laisser_passer_aller__
    laisser-passer
        <<- /conf/ ->> laissez-passer                                           # Confusion.

TEST: Au {{sain}} de l’obscurité, elle se sentait en sécurité.
TEST: Sur son {{sain}}
TEST: en son {{saint}}.
TEST: {{blanc-sein}}


# ne pas être sans savoir
__conf_ne_pas_être_sans_savoir__
    >être [pas|plus|jamais|guère] sans >ignorer
        <<- /conf/ -4>> savoir          # Confusion : vous écrivez l’inverse de ce que vous voulez dire.|http://fr.wiktionary.org/wiki/vous_n%E2%80%99%C3%AAtes_pas_sans_savoir

    ne [pas|plus|jamais|guère] être sans >ignorer
        <<- /conf/ -5>> savoir          # Confusion probable : vous écrivez l’inverse de ce que vous voulez dire.|http://fr.wiktionary.org/wiki/vous_n%E2%80%99%C3%AAtes_pas_sans_savoir

TEST: Vous n’êtes pas sans {{ignorer}} que…

TEST: elle sans vergogne
TEST: elle sans la condamner
TEST: elles sans un sou en poche
TEST: elles sans grandes convictions


# sans coup férir
__conf_sans_coup_férir__
    [>sang|sens|sent|>cent] [>cou|>coût|>cout|>coup|coud|couds] férir
    [sans|>sang|sens|sent|>cent] [>cou|>coût|>cout|coud|couds] férir
    [sans|>sang|sens|sent|>cent] [>cou|>coût|>cout|>coup|coud|couds] [fait|fais|>fée] rire
    s’ en [>cou|>coût|>cout|>coup|coud|couds] férir
    s’ en [>cou|>coût|>cout|>coup|coud|couds] [fait|fais|>fée] rire
        <<- /conf/ ->> sans coup férir      # Confusion. Locution “sans coup férir”, c’est-à-dire sans avoir eu à livrer bataille, sans difficulté.|https://fr.wiktionary.org/wiki/sans_coup_f%C3%A9rir

    à connotation sexuelle
    à corps perdu
    à côté  [de|d’]  [ça|moi|toi|lui|nous|vous|elle|elles|eux]
    à couilles rabattues
    à coup sûr
    à couper le souffle
    à court terme
    à court [et|ou] long terme.
    à courte [échéance|portée]
    à couteaux tirés
    à des kilomètres à la ronde
    à défaut d’autre chose
    à dose homéopathique
    à durée limitée
    à *NUM reprises

    à la petite semaine
    à la pointe du progrès
    à la première occasion
    à la queue leu leu
    à la surprise générale
    à la virgule près
    à long terme
    à long [et|ou] court terme.
    à longue [distance|échéance|portée]
    à longueur [de|d’] [temps|journée|année]
    à loyer modéré
    à main [armée|droite|gauche|levée]
    à mains nues
    à maints égards
    à marche forcée

TEST: le clitoris comme vous ne l’avez jamais vu
TEST: J’ai vécu plusieurs agressions, et toutes ont au moins été facilitées par mon état physique.
TEST: Les réussites d’alors l’auront installé à un sommet qu’aura ensuite un moment éclairé l’or des neuf statues récoltées par un visionnaire qui jamais ne fut empereur
TEST: mais un prince dont le règne s’était déjà achevé.
TEST: Elles sont dans ce cas moins dangereuses que des données individuelles.
TEST: celles qui veulent des participant·e·s qui sont libres d’innover
TEST: Une dizaine de militants, pour partie issus du collectif XYZ, se sont réunis
TEST: Rien ne va dans cette fête qu’est Noël.



@@@@
@@@@
@@@@
@@@@

TEST: Le toit ne {{goûte}} plus.
TEST: Ça me {{dégoutte}}.
TEST: Il m’a {{dégoutté}} des maths.
TEST: Ça l’avait dégoûté à vie.


# gré / grès
__conf_gré_grès__
    bon grès ?[,|ou]¿ mal grès
        <<- /conf/ ->> bon gré, mal gré|bon gré mal gré         # Confusion. Le grès est une roche détritique.

    au grès [de|du|d’|des]
        <<- /conf/ -2>> gré                                     # Confusion probable. Le grès est une roche détritique.

    de [grès|grés] ou de force

    en >avoir mare
        <<- /conf/ -3>> marre                                   # Confusion. Une mare est une petite étendue d’eau.

TEST: cette {{marre}} est presque sèche.
TEST: j’en ai {{mare}} de tout ça.
TEST: en avoir vraiment {{mare}} de ces conneries.


# mat / mât
__conf_mat_mât__
    >échec et >mât
        <<- /conf/ -3>> mat                                         # Confusion. Un mât est un poteau portant des voiles ou un drapeau.|https://fr.wiktionary.org/wiki/mat

    [grand|grands] [mat|mats|mas]
        <<- /conf/ -2>> =\2.replace("a", "â").replace("A", "Â")     # Confusion. Pour évoquer un poteau portant des voiles, écrive “mât”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/mât

    [mat|mats|mas] [de|d’] [artimon|beaupré|cocagne|fortune|hune|misaine|perroquet|perruche]
    [mat|mats|mas] en [>acier|>alu|>aluminium|bois|>carbone|>époxy|>fibre|>résine]
    [mat|mats|mas] du [battage|bateau|branchement|catamaran|goélette|navire|trimaran|vaisseau|voilier]
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("a", "â").replace("A", "Â")     # Confusion. Pour évoquer un poteau portant des voiles, écrive “mât”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/mât

TEST: Échec et {{mât}}
TEST: {{Mat}} de misaine


# mâter / mater
__conf_mater_mâter__
    >mâter  @:D  [>adversaire|>armée|>cavalière|>cheval|>chienne|>conne|>connard|>connasse|>cul|>dame|>enfoirée|>emmerdeuse|>enfant|>ennemie|>enculée|>femme|>fesse|>fille|fils|>folle|>foule|>gamine|>garçonne|>homme|>horde|>incendie|>insurrection|>jument|>lionne|>nation|>peuple|>pion|>pute|>rebelle|>rebellion|>reine|>roi|>sein|>salope|>tigresse|>tour|>troupe]
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("â", "a").replace("Â", "A")
        # Confusion. “Mâter” signifie “dresser un mât”. Si vous voulez dire “dompter” (ou argotiquement “regarder”), écrivez “mater”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/mater

    >mâter en [*NUM|@B] coups
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("â", "a").replace("Â", "A")
        # Confusion. “Mâter” signifie “dresser un mât”. Si vous voulez dire “dompter” ou “mettre en échec”, écrivez “mater”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/mater

    >mater  @:D  [>aviron|>bateau|>canot|>catamaran|>goélette|>navire|>trimaran|>vaisseau|>voilier]
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("â", "a").replace("Â", "A")
        # Confusion. “Mater” signifie “dompter” ou (argotiquement) “regarder”. Si vous voulez dire “dresser un mât”, écrivez “mâter”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/mâter

TEST: Elle va {{mâter}} ces emmerdeurs en moins de temps qu’il ne faut pour le dire.
TEST: On va bientôt {{mater}} l’navire, p’tit.


# mi / mis / mie
__conf_mis_mi_mie__
    >avoir [mi|>mie]
        <<- /conf/ -2>> mis                                     # Confusion. Pour le participe passé de mettre, écrivez “mis”.

    [mi|>mie] en [>abyme|>bouteille|>cause|>demeure|>évidence|>examen|>fut|>fût|>image|>liquidation|>mémoire|>musique|>œuvre|>paiement|>place|>pièce|>quarantaine|>scène|>tonneau|>service|>valeur]

    >tomber des nus
        <<- /conf/ -3>> nues                                    # Confusion. Écrivez “nues” (ancien terme pour “nuages”).|https://fr.wiktionary.org/wiki/tomber_des_nues

TEST: Elle en est tombée des {{nus}}.


# numérique / digital
__conf_numérique_digital__
    [>stratégie|>appareil|>transition|>transformation|>caméra|>télévision|>banque|>connexion|>prise|>présence|>entreprise|>compagnie|>communication|>agence|>expérience|>solution|>identité|>économie|>ère|>service] >digitale
        <<- /conf/ -2>> numérique|numériques
        # Confusion : “digital” est un adjectif se rapportant aux doigts (empreinte digitale, arthrose digitale, etc.). Écrivez “numérique”.

    [le|du|au] digital
        <<- /conf/ -2>> numérique
        # Confusion : “digital” est un adjectif se rapportant aux doigts (empreinte digitale, arthrose digitale, etc.). Écrivez “numérique”.

    [de|d’] [ne|n’]    [le|la|l’|les|en|me|m’|te|t’|se|s’|nous|vous|lui|leur|y]  @:V¬:Y|>(?:lui|plus)/
    [de|d’] ?[ne|n’]¿  [me|m’|te|t’|se|s’|nous|vous]  [le|la|l’|les|en|y]        @:V¬:Y
    [de|d’] ?[ne|n’]¿  [le|la|l’|les]                 [lui|leur|en|y]            @:V¬:Y
    [de|d’] ?[ne|n’]¿  [lui|leur]                     en                         @:V¬:Y
        <<- /infi/ --1>> =suggVerbInfi(\-1)                                             # Après “de”, le verbe devrait être à l’infinitif.

    [de|d’]  @:V1.*:Q¬:N
        <<- /infi/ not \2[0:1].isupper() and not morph(<1, ">(?:en|passer)/")
            and not before("(?i)\\b(?:quelqu(?:e chose|’une?)|(?:l(es?|a)|nous|vous|me|te|se) trait|personne|point +$|rien(?: +[a-zéèêâîûù]+|) +$)")
        -2>> =suggVerbInfi(\2)                                                          # Le verbe devrait être à l’infinitif.

TEST: d’en {{parlé}} sans cesse
TEST: cela suffit de les {{aimait}}
TEST: de ne leur en {{avancé}} que le nécessaire.
TEST: de l’y {{poussé}}

TEST: elle a délibérément omis de les {{inclurent}}.
TEST: elle s’engage de ne les lui donner qu’en dernier recours.
TEST: l’idée consiste de la lui donner sans contrepartie et voir ce qu’il en fera.
TEST: de leur plus grand fils, ils attendent beaucoup.
TEST: de n’importe quelle manière
TEST: un libéralisme trop « individualiste » s’est transformé en de supposées demandes de droits spécifiques
TEST: soit 40 % de plus comparé au quinquennat précédent
TEST: On passe de sophistiqué à classique.


__infi_y_verbe!3__
    y ~ée?s?$
        <<- /infi/ morph(\2, ":V", ":[123][sp]") -2>> _                                 # Le verbe ne devrait pas être un participe passé.

TEST: y {{mangée}} était un supplice

    tu  t’  ?[en|y]¿  (>avoir)
        <<- /conj/ not morph(<1, ":V0")
        -1>> es|étais|seras|serais                                      # Confusion. Sous sa forme pronominale, un verbe s’emploie avec l’auxilaire “être”, non “avoir”.

    [<start>|,]  nous  nous  ?[en|y]¿  >avoir
        <<- /conj/ --1>> sommes|étions|serons|serions                   # Confusion possible. Sous sa forme pronominale, un verbe s’emploie avec l’auxilaire “être”, non “avoir”.
        <<- /conj/ -2>> nous,                                           # S’il ne s’agit pas d’une locution pronominale, mettez une virgule pour séparer du sujet les personnes que vous désignez.

    [<start>|,]  vous  vous  ?[en|y]¿  >avoir
        <<- /conj/ --1>> êtes|étiez|serez|seriez                        # Confusion possible. Sous sa forme pronominale, un verbe s’emploie avec l’auxilaire “être”, non “avoir”.
        <<- /conj/ -2>> vous,                                           # S’il ne s’agit pas d’une locution pronominale, mettez une virgule pour séparer du sujet les personnes que vous désignez.

    s’  ?[en|y]¿  (>avoir)
        <<- /conj/ morph(\1, ":3p") -1>> sont|étaient|seront|seraient   # Confusion. Sous sa forme pronominale, un verbe s’emploie avec l’auxilaire “être”, non “avoir”.
        <<- /conj/ __else__ -1>> est|était|sera|serait                  # Confusion. Sous sa forme pronominale, un verbe s’emploie avec l’auxilaire “être”, non “avoir”.

TEST: je m’y {{avais}} habitué.
TEST: tu t’{{avais}} donné du temps pour finir ton mémoire.

    marre                   [de|d’]  ~..ée?s?$
    en vue                  [de|d’]  ~..ée?s?$
    impossible              [de|d’]  ~..ée?s?$
    [>façon|>manière]       [de|d’]  ~..ée?s?$
    [>intention|>volonté]   [de|d’]  ~..ée?s?$
        <<- /infi/ morph(\-1, ":Q", ":M") --1>> =suggVerbInfi(\-1)                                  # Le verbe devrait être à l’infinitif.

    force est               [de|d’]  ~..ée?s?$
        <<- /infi/ not value(<1, "|une|la|cette|ma|ta|sa|notre|votre|leur|quelle|de|d’|") and morph(\-1, ":Q", ":M")
        --1>> =suggVerbInfi(\-1)                                                                    # Le verbe devrait être à l’infinitif.

TEST: Nous étions en train de {{trouvé}} une solution à ces soucis récurrents.
TEST: en train de {{demandées}}
TEST: elle est en train de {{mangée}}
TEST: impossible d’{{échappé}} à cette horreur.
TEST: Force est d’{{imaginé}} que nous allons y arriver avec seulement nos bonnes intentions.


__infi_divers__
    de [qui|quoi]           ~..(?:ée?s?|ez)$
    à faire                 ~..(?:ée?s?|ez)$
    à quoi bon              ~..(?:ée?s?|ez)$
    avec [qui|quoi]         ~..(?:ée?s?|ez)$

!!
!!
!!!! Inversion verbe sujet                                                                        !!
!!
!!

__conj_que_où_comment_verbe_sujet_sing__
    [que|qu’|où|comment|combien|dont|quand|pourquoi]  @:[123][sp]¬:(?:3s|G|W|3p!)  [un|une|ce|cet|cette|mon|ton|son|ma|ta|sa|notre|votre]  *WORD
        <<- /conj/ not value(\4, "|plupart|majorité|groupe|") and not tag(\4, "enum") and not (value(>1, "|et|ou|") and morph(>2, ":D"))
        -2>> =suggVerb(\2, ":3s")                                                   # Conjugaison erronée. Accord avec “\3 \4…”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du singulier.

    [que|qu’|où|comment|combien|dont|quand|pourquoi]  @:[123][sp]¬:(?:3s|G|W|3p!)  [le|la|l’|leur]  *WORD
        <<- /conj/ not value(\4, "|plupart|majorité|groupe|") and not tag(\4, "enum") and not (value(>1, "|et|ou|") and morph(>2, ":D"))
            and not (morph(\4, ":Y") and morph(\2, ">(?:pouvoir|vouloir|devoir)"))
        -2>> =suggVerb(\2, ":3s")                                                   # Conjugaison erronée. Accord avec “\3 \4…”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du singulier.

TEST: les possibilités qu’{{offrent}} le chien
TEST: les possibilités que {{donnent}} le chien.
TEST: Où {{vas}} l’homme ?
TEST: l’histoire dont {{bénéficient}} notre langue.
TEST: de la même façon que survivent le swing ou le latin.
TEST: en proportion des efforts que requièrent son entretien et son exploitation
TEST: une crainte aussi que renforcent son éloignement et le protocole compliqué
TEST: à l’époque de Mansur que grandissent la place et le rôle de…
TEST: où vivent la majorité des immigrés et des enfants d’immigrés
TEST: Que deviennent la vitesse, le courant, ainsi que le rendement ?
TEST: Le complexe argilo-humique est mieux hydraté que ne pourraient l’être les micelles d’argile ou humiques


__conj_lxquel_verbe_sujet_sing__
    [lequel|laquelle|lesquels|lesquelles]  @:[123][sp]¬:(?:3s|G|W|3p!)  [le|la|l’|un|une|ce|cet|cette|mon|ton|son|ma|ta|sa|notre|votre|leur]  *WORD
        <<- /conj/ morph(<1, ":R") and not value(\4, "|plupart|majorité|groupe|") and not (value(>1, "|et|ou|") and morph(>2, ":D"))
        -2>> =suggVerb(\2, ":3s")                                                   # Conjugaison erronée. Accord avec “\3 \4…”. Le verbe devrait être à la 3ᵉ personne du singulier.