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au les @:[NA]
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower() -1:2>> aux # Usage impropre. Après “au”, l’article “les” n’est pas nécessaire.
au la @:[NAQ].*:[fe]
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower() -1>> à # Usage impropre. Avec un nom féminin, utilisez la préposition “à”. (Ex : Je vais à la gare, je vais au stade.)
au l’
<<- /conf/ \2 == "l’" -1>> à # Usage impropre. Ex : Elle va à l’opéra. Elle va au bal.
<<- /conf/ \2 == "l’" -1>> à # Usage impropre. Exemple : Elle va à l’opéra. Elle va au bal.
TEST: {{au le}} chien
TEST: {{au les}} armoires
TEST: qui sont {{au}} l’usage
TEST: {{au}} la passion
__conf_déterminant_fem_sing_verbe__
[ma|ta|cette|ladite] @:(?:Y|[123][sp])¬:[NA]
<<- /conf/ \2.islower() -2>> =suggSimil(\2, ":[NA]:[fe]:[si]", True) # Incohérence avec « \1 » : « \2 » est un verbe.
sa @:(?:Y|[123][sp])¬:(?:N.*:[fe]|A|W)
<<- /conf/ \2.islower() >>>
<<- /conf/ not \1.isupper() and \2.islower() >>>
<<- /conf/ morph(\2, "V.....[pqx]") -1>> ça|se # Confusion : « \2 » est un verbe. Exemples : sa jambe, ça vient. (Une faute de frappe peut-être ?)
<<- /conf/ __else__ -1>> ça # Confusion : « \2 » est un verbe. Exemples : sa jambe, ça vient.
<<- /conf/ hasSimil(\2) -2>> =suggSimil(\2, ":[NA]:[fe]:[si]", True) # Incohérence avec « \1 » : « \2 » est un verbe.
sa a
<<- /conf/ not \1.isupper() -1>> ça # Confusion. Si vous voulez dire “cela”, écrivez “ça”.
TEST: Cette {{pèle}} est trop fragile.
TEST: {{sa}} devient difficile.
TEST: il me tendit {{sa}} {{pèche}}.
TEST: {{sa}} prend du temps. ->> ça|se
TEST: {{çà}} va ->> ça
TEST: {{sa}} va ->> ça
TEST: {{sa}} a tout changé ->> ça
__conf_déterminant_mas_sing_verbe__
[du|cet|ledit|dudit] @:(?:Y|[123][sp])¬:[NAQ]
<<- /conf/ \2.islower()
-2>> =suggSimil(\2, ":[NA]:[me]:[si]", True) # Incohérence avec “\1” : “\2” est un verbe.
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<<- /conf/ -2>> au temps # Pour reconnaître son erreur, « au temps pour moi » est l’expression recommandée par l’Académie française.
TEST: Je me suis trompé. {{Autant}} pour moi.
TEST: Je me suis trompé. {{Au tan}} pour moi.
__conf_autant_que_faire_se_peut!7__
[au|aux] [temps|tant|>tan] que [faire|ferre|>fer] [se|ce] [peu|peut|peux]
>autan que [faire|ferre|>fer] [se|ce] [peu|peut|peux]
autant que [ferre|>fer] [se|ce] [peu|peut|peux]
autant que [faire|ferre|>fer] ce [peu|peut|peux]
autant que [faire|ferre|>fer] [se|ce] [peu|peux]
[au|aux] [temps|tant|>tan] [que|qu’] [faire|ferre|>fer] [se|ce] [peu|peut|peux]
>autan [que|qu’] [faire|ferre|>fer] [se|ce] [peu|peut|peux]
autant [que|qu’] [ferre|>fer] [se|ce] [peu|peut|peux]
autant [que|qu’] [faire|ferre|>fer] ce [peu|peut|peux]
autant [que|qu’] [faire|ferre|>fer] [se|ce] [peu|peux]
<<- /conf/ ->> autant que faire se peut # Locution adverbiale : « autant que faire se peut ».|https://fr.wiktionary.org/wiki/autant_que_faire_se_peut
TEST: on va y arriver, {{au temps que faire se peu}}…
TEST: autant que faire se peut, il faut éviter la confusion entre ces deux discours.
# ça / çà / sa
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qui ?[ne|n’]¿ ?[lui|leur]¿ >avoir @:Q.*:(?:f|m:p)¬:m:[si]
<<- /ppas/ --1>> =suggVerbPpas(\-1, ":m:s") # Le participe passé devrait être au masculin singulier.|http://fr.wikipedia.org/wiki/Accord_du_participe_pass%C3%A9_en_fran%C3%A7ais
TEST: des hommes, des femmes, des enfants qui ne leur avaient {{faits}} que du bien.
__ppas_avoir_ppas_mas_sing__
[<start>|,|après|pour|pourquoi|quand|que|qu’|sans|d’|de|qui] ?[ne|n’]¿ ?[m’|t’]¿ avoir @:Q.*:[fp]¬:m:[si]
[<start>|,|après|pour|pourquoi|quand|que|qu’|sans|d’|de|qui] ?[ne|n’]¿ ?[m’|t’|lui|leur]¿ avoir @:Q.*:[fp]¬:m:[si]
<<- /ppas/ not value(\-1, "|confiance|cours|envie|peine|prise|crainte|cure|affaire|hâte|force|recours|")
--1>> =suggVerbPpas(\-1, ":m:s") # Le participe passé devrait être au masculin singulier.|http://fr.wikipedia.org/wiki/Accord_du_participe_pass%C3%A9_en_fran%C3%A7ais
TEST: Avoir {{instruite}} notre mère
TEST: Après avoir {{baissés}} nos tarifs
TEST: Je viendrai, après avoir vraiment {{écoutée}} le prof.
TEST: Merci de m’avoir {{lus}} ->> lu
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