Grammalecte  Check-in [12dd6264d6]

        <<- ~1:3>> *

    en de multiples occasions  @¬:A.*:[fe]:[pi]
        <<- ~1:4>> *

    entre autres choses  @¬:A.*:[fe]:[pi]
        <<- ~1:3>> *


    [quelques|plusieurs] [secondes|minutes|heures|journées|semaines|années|décennies]  @¬:A.*:[fe]:[pi]
        <<- ~1:2>> *

    de [quelques|plusieurs] [secondes|minutes|heures|journées|semaines|années|décennies]  @¬:A.*:[fe]:[pi]
        <<- ~1:3>> *

    de nombreuses [secondes|minutes|heures|journées|semaines|années|décennies]  @¬:A.*:[fe]:[pi]
        <<- ~1:3>> *

    [quelques|plusieurs] [instants|moments|jours|mois|ans|siècles]  @¬:A.*:[me]:[pi]
        <<- ~1:2>> *

    de [quelques|plusieurs] [instants|moments|jours|mois|ans|siècles]  @¬:A.*:[me]:[pi]
        <<- ~1:3>> *

    de nombreux [instants|moments|jours|mois|ans|siècles]  @¬:A.*:[me]:[pi]
        <<- ~1:3>> *

    pour partie  @:¬:A.*:f:s
        <<- ~1:2>> *

TEST: En colère, les ambulanciers une nouvelle fois mobilisés contre une réforme qui met en péril leur activité
TEST: Au-delà des réponses qu’a tenté d’apporter cette semaine le président, le mouvement des “gilets jaunes” marque un tournant dans la vie politique et sociale de la France.
TEST: S’y inventent de nouvelles solidarités, s’y expérimentent des joies politiques dont on avait perdu le goût et la découverte qu’on peut désobéir ensemble.
TEST: Les femmes, quant à elles, ont aussi tendance à sous-estimer le harcèlement dont elles sont dans leur globalité victimes
TEST: Elles ont avec constance démontré l’inanité de leur politique.
TEST: On l’a mauvaise, j’peux vous l’dire.
TEST: Défigurée, travestie, dans tous les cas contestée.
TEST: Une file d’attente de plusieurs heures s’étire au rez-de-chaussée



@@@@
@@@@
@@@@
@@@@

    >savoir [grès|grés]
        <<- /conf/ -2>> gré                                     # Confusion. Locution “savoir gré” pour manifester sa satisfaction.|https://fr.wiktionary.org/wiki/savoir_gr%C3%A9

    >prendre en [grès|grés]
        <<- /conf/ -3>> gré                                     # Confusion. Locution “prendre en gré” pour dire “recevoir avec résignation”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/prendre_en_gr%C3%A9

    >être [>gré|grès]
        <<- /conf/ -1>> _                                       # Confusion probable. On dit “savoir gré” et non “être gré”. Ou bien, écrivez “être reconnaissant”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/savoir_gr%C3%A9
        <<- /conf/ -2>> reconnaissant                           # Confusion probable. On dit “savoir gré” et non “être gré”. Ou bien, écrivez “être reconnaissant”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/savoir_gr%C3%A9

TEST: il en sera fait à votre {{grès}}
TEST: Il est venu contre son {{grès}}.
TEST: Il viendra de bon {{grès}} ou de mauvais {{grès}}.
TEST: Errer au {{grès}} des vents.
TEST: Errer au {{grès}} du vent.
TEST: Il acceptera de {{grès}} ou de force.
TEST: nous vaincrons, {{bon grès mal grès}}
TEST: Il faut prendre en {{grès}} les afflictions que Dieu nous envoie.
TEST: Je lui en {{suis}} {{gré}}.


# jeune / jeûne
__conf_jeûne_jeune__
    >jeune du [carême|ramadan]
    >jeune [alimentaire|eucharistique|rituel|sacramentel]
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("u", "û").replace("U", "Û")         # Confusion. Pour les privations alimentaires, écrivez “jeûne”.|https://fr.wiktionary.org/wiki/je%C3%BBne

# tâche / tache (de chocolat / rousseur / vin / sang / café / gras / graisse / huile / etc.)
__conf_tache_tâche__
    >tâche  [de|d’]  @:N¬:[GMY]|>(?:contrôle|fonds?|envergure|ampleur|importance|départ|surveillance|supervision)/
        <<- /conf/ not before("[aA]ccompl|[dD]él[éè]gu") -1>> =\1.replace("â", "a").replace("Â", "A")
        # Confusion probable. Une tâche est un travail à accomplir. Pour une salissure, une altération, une marque, une coloration… employez “tache”.

    >tâche  [>indélébile|>rouge|>verte|>noire|>bleue|>jaune|>grise|>blanche|>brune|>pourpre|>chocolat|>mauve|>fushia|>violette|>rose|>claire|>sombre|>solaire|>cuivrée]
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("â", "a").replace("Â", "A")
        # Confusion. Une tâche est un travail à accomplir. Pour une salissure, une altération, une marque, une coloration… employez “tache”.

    >tâche sur @:D [>bermuda|>blouse|>blouson|bois|bras|>caleçon|>canapé|>carrelage|>chemise|>chemisier|>col|>conscience|corps|>costume|>cravate|>cuir|>culotte|CV|>dent|>doigt|document|dos|>fauteuil|>feuille|>front|>habit|>jambe|>jean|>joue|>jupe|>jupon|>lèvre|>linge|>livre|>livret|>maillot|>main|>marbre|>meuble|>moquette|>mur|>nappe|nez|>ongle|>papier|>parquet|>pantalon|>peau|pénis|>photo|>photographie|>pied|>pull|>réputation|>robe|>sexe|>siège|>slip|>sol|>t-shirt|>teeshirt|>tee-shirt|>tapis|>tête|>tissu|>veste|>vêtement|>visage]
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("â", "a").replace("Â", "A")
        # Confusion. Une tâche est un travail à accomplir. Pour une salissure, une altération, une marque, une coloration… employez “tache”.

TEST: c’est une tâche de grande envergure
TEST: déléguer des tâches de sécurité publique à des machines autonomes
TEST: tirer bénéfice de nouvelles données en fonction de la tâche de départ qui leur a été assignée
TEST: Les « pervenches » fonctionnaires seraient alors affectées à d’autres tâches de surveillance, notamment au sein de la nouvelle brigade anti-insécurité.


__conf_tâche_tache__
    tache [accomplie|dévalorisante|difforme|épuisante|exécutée|exténuante|fatigante|ingrate|menée|valorisante]
    taches [accomplies|dévalorisantes|difformes|épuisantes|exécutées|exténuantes|fatigantes|ingrates|menées|valorisantes]
    >tache >insoluble
    >tache consistant à
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("a", "â").replace("A", "Â")
        # Confusion. Une tache est une salissure, une altération, une marque, une coloration… Pour parler d’un travail à accomplir, écrivez “tâche”.

    [>abstenir|>accepter|>accomplir|>achever|>affecter|>effectuer|>entreprendre|>exécuter|>faciliter|>finir|>interrompre|>partager|>refaire|>refuser|>simplifier|>terminer]  @:D  >tache
    à la tache
    [à|a] la hauteur de la tache
        <<- /conf/ --1>> =\3.replace("a", "â").replace("A", "Â")
        # Confusion. Une tache est une salissure, une altération, une marque, une coloration… Pour parler d’un travail à accomplir, écrivez “tâche”.

    >tacher  [de|d’]  [ne|n’|me|m’|te|t’|se|s’]
    >tacher  [de|d’]  ?[le|la|l’|les|en|nous|vous|lui|leur|y]¿  @:Y
    >tacher  [de|d’]  [nous|vous]     [le|la|l’|les|en|y]       @:Y
    >tacher  [de|d’]  [le|la|l’|les]  [lui|leur|en|y]           @:Y
    >tacher  [de|d’]  [lui|leur]      en                        @:Y
        <<- /conf/ -1>> =\1.replace("a", "â").replace("A", "Â")
        # Confusion. Tache signifie faire une salissure, une altération, une marque, une coloration… Pour parler de l’accomplissement d’un travail, écrivez “tâcher”.

TEST: Quelle {{tache}} ingrate.
TEST: Une {{tache}} valorisante.
TEST: Elle se tue à la {{tache}}.
TEST: Il a accompli la {{tache}} facilement.
TEST: {{Tache}} de partir tôt.
TEST: {{Tachez}} d’arriver à l’heure.
TEST: {{Tache}} de ne pas faire trop de bruit.
TEST: une tâche dévalorisante.
TEST: peiner à la tâche.

!!!! du / dû                                                                                      !!

__ppas_avoir_dû_vinfi__
    >avoir  [du|dus|due|dues]  [le|la|les|l’|me|m’|te|t’|se|lui|s’|nous|vous|leur|@:Y]
        <<- /ppas/ \3 != "pouvoir" -2>> dû                      # Participe passé de devoir : “dû”.

    /VCint  [du|dus|due|dues]  [le|la|les|l’|me|m’|te|t’|se|lui|s’|nous|vous|leur|@:Y]
        <<- /ppas/ \3 != "pouvoir" -2>> dû                      # Participe passé de devoir : “dû”.

TEST: Il a {{du}} leur prendre.
TEST: J’ai {{du}} lui donner.
TEST: J’ai {{du}} leur prendre.
TEST: A-t-il {{du}} se résoudre à céder ?
TEST: Aurait-il {{du}} {{prendre}} son repas plus tôt ?
TEST: Les Français ont du pouvoir.


__ppas_qui_être_dû__
    qui  ?[ne|n’]¿  [me|m’|te|t’|lui|nous|vous|leur]  >être  du
        <<- /ppas/ --1>> dû                                     # Confusion. Ce qui est dû.

TEST: Voici ce qui t’est {{du}}.

    *WORD  ~.[td]$  [il|on]
        <<- /inte/ space_after(\2, 1, 1) and morph(\2, ":V.*:3s", ":[GNW]") and not value(\1, "|ce|il|elle|on|") and morph(>1, ":|<end>|,", ":3s")
        -2:3>> \2-\3                                                                                   # Forme interrogative ? Mettez un trait d’union.

TEST: {{prend on}} le temps d’y réfléchir ?
TEST: De quel droit {{vient il}} m’{{ennuyer}} ?
TEST: Pourquoi le message de Jean {{était‐il}} très radical pour son époque ?


__inte_union_elle__
    [<start>|,]  ~.[td]$  elle
        <<- /inte/ space_after(\2, 1, 1) and morph(\2, ":V.*:3s", ":[GW]") and morph(>1, ":|<end>|,", ":3s")
        -2:3>> \2-elle                                                                              # Forme interrogative ? Mettez un trait d’union.

    oMessageBox: null,

    xRightClickedNode: null,

    xObserver: null,

    sExtensionUrl: null,

    oOptions: null,

    listenRightClick: function () {
        // Node where a right click is done
        // Bug report: https://bugzilla.mozilla.org/show_bug.cgi?id=1325814
        document.addEventListener('contextmenu', function (xEvent) {
            this.xRightClickedNode = xEvent.target;
        }.bind(this), true);

        if (bChrome) {
            browser.storage.local.get("ui_options", this._createMenus.bind(this));
            return;
        }
        browser.storage.local.get("ui_options").then(this._createMenus.bind(this), showError);
    },

    _createMenus: function (oOptions) {
        if (oOptions.hasOwnProperty("ui_options")) {
            this.oOptions = oOptions.ui_options;
            if (this.oOptions.textarea) {
                for (let xNode of document.getElementsByTagName("textarea")) {
                    if (xNode.style.display !== "none" && xNode.style.visibility !== "hidden" && xNode.getAttribute("spellcheck") !== "false") {
                        this.lMenu.push(new GrammalecteMenu(this.nMenu, xNode));
                        this.nMenu += 1;
                    }
                }
            }
            if (this.oOptions.editablenode) {
                for (let xNode of document.querySelectorAll("[contenteditable]")) {
                    this.lMenu.push(new GrammalecteMenu(this.nMenu, xNode));
                    this.nMenu += 1;
                }
            }
        }
    },

    observePage: function () {
        //    When a textarea is added via jascript we add the menu
        this.xObserver = new MutationObserver(function (mutations) {
            mutations.forEach(function (mutation) {
                for (let i = 0;  i < mutation.addedNodes.length;  i++){
                    if (mutation.addedNodes[i].tagName == "TEXTAREA") {
                        if (this.oOptions === null || this.oOptions.textarea) {
                            oGrammalecte.lMenu.push(new GrammalecteMenu(oGrammalecte.nMenu, mutation.addedNodes[i]));
                            oGrammalecte.nMenu += 1;
                        }
                    } else if (mutation.addedNodes[i].getElementsByTagName) {
                        if (this.oOptions === null || this.oOptions.textarea) {
                            for (let xNode of mutation.addedNodes[i].getElementsByTagName("textarea")) {
                                oGrammalecte.lMenu.push(new GrammalecteMenu(oGrammalecte.nMenu, xNode));
                                oGrammalecte.nMenu += 1;
                            }
                        }
                    }
                }
            });
        });
        this.xObserver.observe(document.body, {
            childList: true,