Grammalecte  Check-in [d1cdfbf2d3]

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Comment:[fr] confusion <quelle(s)/qu’elle(s)>
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User & Date: olr on 2018-02-28 07:35:49
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2018-02-28
07:43
[fx] About panel: add origin to website hyperlink check-in: a890bfa884 user: olr tags: trunk, fx
07:35
[fr] confusion <quelle(s)/qu’elle(s)> check-in: d1cdfbf2d3 user: olr tags: trunk, fr
2018-02-26
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[fr] test manquant check-in: db21639f97 user: olr tags: trunk, fr
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# qu’elle / quelle
__[i]/conf(conf_quelle_nom_adj)__
    (qu elles?) +(?!seule?s?)({w_2})  @@0,$
    <<- morphex(\2, ":[NAQ]", ":(?:G|[123][sp]|W)") -1>> =\1.replace(" ", "")                       # Confusion probable. Ex : Quelle femme ! Je crois qu’elle réussira.

TEST: {{qu’elle}} emmerdeuse.


__[i]/conf(conf_qu_elle_verbe)__
    (quelles?) +({w_1})  @@0,$
    <<- \2.islower() and (morphex(\2, ":V|>(?:ne?|me?|te?|se?|[nv]ous|l(?:e|a|es|ui|leur|)|en|y) ", ":[NA].*:[fe]") or \2 == "t" or \2 == "s") >>>
    <<- \1.endswith("e") and not morph(\2, ":V0e", False) -1>> qu’elle                              # Confusion. Le sujet “elle” doit être séparée de la conjonction “que”. 1
    <<- __else__ and \1.endswith("s") and not morph(\2, ":V0e", False) -1>> qu’elles                # Confusion. Le sujet “elles” doit être séparée de la conjonction “que”. 2
    <<- __else__ and morph(\2, ":V0e", False) and morphex(word(1), ":[QA]", ":G", False) >>>
    <<- \1.endswith("e") -1>> qu’elle                                                               # Confusion. Le sujet “elle” doit être séparée de la conjonction “que”. 3
    <<- __else__ and \1.endswith("s") -1>> qu’elles                                                 # Confusion. Le sujet “elles” doit être séparée de la conjonction “que”. 4

TEST: Je sais {{quelle}} est partie.
TEST: {{Quelle}} partit prendre son repas à la cantine, je n’en avais cure.
TEST: Il se plaint {{quelle}} ne nous dit rien.
TEST: {{Quelles}} sont intelligentes, ces filles-là.
TEST: {{Quelle}} a du répondant, cette gamine !
TEST: {{Quelle}} y vienne, on verra ce qu’elle vaut.
TEST: Je veux {{quelles}} s’efforcent à y parvenir.
TEST: {{Quelle}} l’apprenne un jour, on n’y peut rien.
TEST: Je crois {{quelle}} n’en sait pas assez pour nous nuire.
TEST: {{Quelles}} t’arrivent seulement à la cheville, voilà qui serait étonnant.
TEST: {{Quelles}} m’engueulent encore une seule fois et elles vont le regretter.
TEST: Je crois {{quelle}} est partie.
TEST: il pense {{quelles}} sont devenues dangereuses.
TEST: Quelle est sa passion ?
TEST: Quelles sont leurs principales études ?


# savoir / ignorer
__[i]/conf(être_pas_sans_savoir)__
    ({etre}) pas sans (ignor(?:e[rz]|ée?s?|ai[st]))  @@0,$
    <<- morph(\1, ":V0e", False)
    -2>> savoir     # Confusion : vous écrivez l’inverse de ce que vous voulez dire.|http://fr.wiktionary.org/wiki/vous_n%E2%80%99%C3%AAtes_pas_sans_savoir